AGS’ye hazırlanırken en önemli nokta planlı ve sürdürülebilir bir çalışma düzeni kurmaktır. Günlük planlarda sabah saatlerinde zor derslere odaklanmak, öğleden sonra konu tekrarı ve soru çözümü yapmak, akşam ise paragraf ve genel tekrarlarla bilgiyi pekiştirmek gerekir. Adayların sık yaptığı hatalar arasında sadece konuya yoğunlaşıp soru çözmemek, düzensiz tekrar, ulaşılmaz hedefler koymak ve dikkat dağıtıcılarla vakit kaybetmek bulunur; bunların çözümü ise dengeli program, hata defteri ve düzenli tekrar döngüsüdür.
Programın haftalık ve aylık olarak güncellenmesi ilerlemeyi ölçmeyi kolaylaştırırken, eksik kalan konuların telafisini sağlar. Bu süreçte motivasyonu korumak için gerçekçi hedefler belirlemek, ilerlemeyi takip etmek ve gerektiğinde profesyonel eğitim danışmanlığı desteği almak başarıya giden yolu hızlandırır.
AGS Çalışmaya Başlamadan Önce Bilmeniz Gerekenler
AGS’ye hazırlanırken ilk adım, sınavın kapsamını ve kendi durumunuzu netleştirmektir. Bu aşama, sonraki tüm planlamaların temelini oluşturur.
- Sınav kapsamını öğrenin: Hangi derslerden sorumlu olduğunuzu, soru sayıları, yüzdelik ağırlıkları ve AGS konu dağılımını mutlaka inceleyin.
- Kendi seviyenizi analiz edin: Zorlandığınız ve güçlü olduğunuz dersleri ayırt edin. Örneğin, matematikte temel konularınız eksikse önceliği buraya vermek gerekir.
- Zaman planlaması yapın: Sınava kalan süreyi dikkate alarak ne kadar çalışabileceğinizi gerçekçi bir şekilde belirleyin. Günlük kaç saat ayırabileceğinizi bilmek, sizi aşırı yüklenmekten korur.
Önce kendi seviyenizi ölçmeden programa başlamayın. Çünkü her öğrenci için ideal çalışma yöntemi farklıdır.
AGS Odaklı Etkili Ders Çalışma Teknikleri
AGS hazırlığında sadece çok çalışmak yetmez; nasıl çalıştığınız da en az süre kadar önemlidir. İşte sınav sürecinde uygulanabilecek bazı etkili çalışma teknikleri:
- Pomodoro Tekniği: 25 dakika ders, 5 dakika mola prensibine dayanır. Özellikle dikkatini çabuk dağılan adaylar için faydalıdır.
- Feynman Tekniği: Öğrendiğiniz konuyu kendi cümlelerinizle basitçe açıklamaya çalışın. Konuyu anlatırken zorlandığınız noktalar, aslında eksik bilginizin olduğu yerlerdir.
- Soru Çözümü ile Pekiştirme: Konu öğrenimi tamamlandıktan hemen sonra soru çözmek, bilgiyi kalıcı hale getirir.
- Zor konulara öncelik verme: En çok zorlandığınız dersleri ertelemeyin. Öncelikli olarak zor konulara yoğunlaşmak, ilerleyen süreçte sizi rahatlatır.
- Tekrar Döngüsü: Günlük – haftalık – aylık tekrarlar sayesinde unutmayı en aza indirebilirsiniz.
AGS Çalışırken Çalışma Ortamı Nasıl Olmalı?
Verimli bir hazırlık süreci sadece çalışma saatlerinize değil, çalışma ortamınıza da bağlıdır. Yanlış ortamda saatlerce çalışmak yerine doğru ortamda kısa süre çalışmak çok daha verimli olabilir.
- Sessiz, dikkat dağıtıcı unsurlardan uzak bir alan seçin.
- Çalışma masası düzenli olmalı; sadece ders materyalleri masada bulunmalı.
- Aydınlatma göz yormamalı, ideal olarak doğal ışık tercih edilmeli.
- Telefon, televizyon gibi dikkat dağıtıcıları ortamdan uzaklaştırın.
- Aynı yerde, aynı düzenle çalışmak beyne “çalışma zamanı” sinyali gönderir.
Çalışma ortamını kişiselleştirin ama sade tutun. Gereksiz eşya ve renkli dikkat dağıtıcılar verimliliği düşürebilir.
Kişisel Çalışma Programı Hazırlama Adımları
AGS’ye hazırlanırken herkesin öğrenme tarzı ve mevcut bilgi düzeyi farklıdır. Bu nedenle “herkese uyan tek bir program” yoktur. Size en uygun çalışma programını oluşturmak, sınav başarınızda belirleyici olacaktır.
- Gerçekçi hedefler belirleyin: Günlük 10 saat çalışmayı hedeflemek, sürdürülebilir değildir. Bunun yerine kendi yaşam tarzınıza ve enerjinize uygun saatler seçin.
- Derslerin ağırlıklarına göre dağılım yapın: Soru sayısı daha fazla olan derslere daha çok zaman ayırın, fakat zayıf olduğunuz dersleri de ihmal etmeyin.
- Tekrar planı oluşturun: Çalıştığınız her konunun üzerinden birkaç kez geçmeyi ihmal etmeyin.
- Soru çözümünü merkeze alın: Konu anlatımlarını izledikten veya okuduktan hemen sonra ilgili soruları çözerek pekiştirme yapın.
Eğer kendi başınıza etkili bir program oluşturmakta zorlanıyorsanız, eğitim danışmanlığı hizmetlerinden faydalanabilirsiniz. Profesyonel destek almak, size hem zaman kazandırır hem de motivasyonunuzu yüksek tutar.
Programı Güncel Tutmak ve İlerlemenizi Ölçmek
Bir kere hazırladığınız programı hiç değiştirmeden sürdürmek çoğu zaman verimli olmaz. Çünkü konular ilerledikçe, sizin hızınız ve ihtiyaçlarınız da değişecektir.
- Aylık hedefler koyun: Her ay bitirmeyi planladığınız ders ve konuları netleştirin.
- Haftalık değerlendirmeler yapın: Hangi hedeflere ulaştınız, hangi konular eksik kaldı? Bunları gözden geçirin.
- Soru sayısını artırın: Zamanla daha fazla soru çözmeye çalışın. Başlangıçta az olabilir ama ilerleyen süreçte soru pratiği başarıyı yükseltir.
- Eksikleri telafi edin: Önceki haftalardan kalan konuları yeni programa mutlaka ekleyin.
Bir defter veya dijital tablo kullanarak ilerlemenizi kayıt altına almak, gelişiminizi net bir şekilde görmenizi sağlar.
Motivasyonu Yüksek Tutmanın Yolları
AGS hazırlık süreci uzun ve yoğun bir maraton gibidir. Dolayısıyla motivasyon düşüklükleri yaşamak çok normaldir. Önemli olan bu iniş çıkışları yönetebilmek ve kaldığınız yerden devam edebilmektir.
- Küçük molalar verin: Aralıksız çalışmak yerine kısa dinlenmeler motivasyonunuzu tazeler.
- Gerçekçi program yapın: Kaldıramayacağınız kadar yoğun planlar motivasyonunuzu kırar.
- Kendi gelişiminizi kutlayın: Küçük ilerlemeleri bile başarı olarak görün.
- Destek alın: Çevrenizdeki insanlarla sürecinizi paylaşın. Aile, arkadaş veya bir eğitim danışmanı motivasyon kaynağı olabilir.
- Olumlu bakış açısı geliştirin: “Başarabilirim” inancı, sürecin en büyük yakıtıdır.
Zaman zaman motivasyonun düştüğünü hissederseniz, kısa bir ara verip programınızı güncelleyin. Kendinize yeni hedefler koymak yeniden başlama hissi yaratır.
Günlük Çalışma Planı Örneği (Farklı yaşam ritimleri için 3 model)
Planın temel prensipleri
- Zor konular → günün ilk derin odak zamanına.
- Her konu: kısa anlatım → aktif hatırlama (notu kapatıp anlatma/mini quiz) → soru çözümü → mikro tekrar.
- 3 tekrar penceresi: aynı gün 10 dk, ertesi gün 15 dk, 7. gün 20 dk.
Model A — Tam zamanlı hazırlanan (Erkenci)
| Zaman | Odak | Yöntem / Not |
|---|---|---|
| 07:30–08:00 | Isınma + mikro tekrar | Dün çözülen hatalı sorular |
| 08:00–09:30 | Zor ders 1 (derin odak) | 3×25’ Pomodoro + 5’ molalar |
| 09:45–11:15 | Zor ders 2 (konu + örnek) | Feynman tekniğiyle 5 dk anlat |
| 11:30–12:00 | Hızlı test | 15–20 soru, süre tut |
| 13:00–14:30 | Orta zorluk ders (konu tamamlama) | Aktif hatırlama kartları |
| 14:45–16:00 | Soru çözümü (karma/karışık) | Hata defteri doldur |
| 16:15–16:45 | Paragraf / Sözel mantık rutini | 20–30 soru |
| 20:00–20:30 | Günlük kapanış tekrarı | 10 dk hatalılar + 10 dk özet |
Model B — Çalışan/yoğun aday (Akşamcı)
| Zaman | Odak | Yöntem / Not |
|---|---|---|
| 06:45–07:15 | Mikro tekrar | Flashcard + 5 soru |
| 19:30–20:45 | Zor ders (tek blok derin odak) | 2×25’ Pomodoro |
| 21:00–21:45 | Soru çözümü | 15–25 soru, zamanlı |
| 22:00–22:20 | Paragraf/Genel tekrar | Kısa, istikrarlı |
Model C — Gece verimlisi (Esnek)
| Zaman | Odak | Yöntem / Not |
|---|---|---|
| 10:00–10:20 | Ön ısınma | Dünkü yanlışların 5’i |
| 10:20–11:40 | Zor ders | 3×25’ Pomodoro |
| 12:00–12:30 | Hızlı tekrar + 10 soru | Hata günlüğü |
| 17:00–17:40 | Paragraf/Sözel mantık | Süre tut |
| 21:00–22:00 | Karma test | 30–40 soru |
| 22:00–22:15 | Kapanış | Ertesi gün planı |
Günlük kontrol listesi
- Zor konudan en az 1 blok
- En az 60 dk soru çözümü
- Hata defterine yeni kayıt
- 10–20 dk kapanış tekrarı
- Ertesi gün için mikro plan
Sık Yapılan Hatalar ve Çözüm Yolları
- Sadece konu izleyip/okuyup soru çözmemek
→ Çözüm: Her konu anlatımının aynı gününde en az 15–20 soru. “Anlatım → 10 dk aktif hatırlama → 20 soru → 10 dk tekrar” döngüsünü standartlaştır. - Düzensiz tekrar (bir kez çalışıp bırakma)
→ Çözüm: 1–1–7 kuralı: aynı gün, ertesi gün, 1 hafta sonra kısa tekrar. Takvimine renkli etiketlerle ekle. - Ulaşılamaz hedefler (günde 10 saat, 1000 soru vb.)
→ Çözüm: “Minimum garanti” belirle: Günde 2 blok derin odak + 40 soru. Fazlası bonus. İstikrar, hacmi yener. - Kaynak şişmesi (3 kitap, 5 deneme, 10 kanal)
→ Çözüm: Her ders için 1 ana, 1 destek kaynak. Fazlasını park et; ancak ana bitince aç. - Yanlışları analiz etmemek
→ Çözüm: Hata defteri: Soru no, konu etiketi, hata nedeni (bilgi/yorum/dikkat), doğru yaklaşım, 1 örnek. Haftalık 30 dk “hatalar oturumu”. - Zaman yönetimi yok
→ Çözüm: Denemelerde süre paylaşımı: ör. 60 dakikada 40 soru → ilk tur 45 dk’da bildiklerini çöz, son 15 dk geri dönüş. Saati 15’er dk’lık mini dilimler halinde not et. - Odak kaybı (telefon, bildirim)
→ Çözüm: “Uçak modu + başka odada şarj” kuralı. Molalarda bakılabilir; çalışma bloğu içinde asla. - Uyku ve beslenmeyi ihmal
→ Çözüm: 7–8 saat uyku, kafeini son 8 saatlik pencereden çıkar. Bloklar arası su + hafif esneme.
Hata → Çözüm eşleştirme hızlı tablosu
| Hata tipi | Hızlı çözüm |
|---|---|
| Bilgi eksiği | 20 dk konu özeti + 10 soru |
| Yorum/dikkat | Zamanlı mini test + notu kapa teknikleri |
| Hız sorunu | 2×10 soru sprint (süre azaltmalı) |
| Kaygı | Nefes 4-7-8, 2 dk yürüyüş, min. hedefe dön |
Programı Güncel Tutmak ve İlerlemenizi Ölçmek (Haftalık–Aylık döngü)
Takip etmen gereken metrikler (ölçülebilir olsun):
- Doğruluk: Düz testlerde % kaç doğru?
- Hız: Soru başı ortalama süre.
- Kapsam: O hafta işlenen konu adedi.
- Hata türleri: Bilgi/yorum/dikkat oranları.
- Tekrar uyumu: 1–1–7 tekrarlarına uyum yüzdesi.
Haftalık değerlendirme (pazar 30–40 dk)
- Kırmızı–Sarı–Yeşil: Konularını trafik ışığına boya.
- Hata defteri taraması: En sık 3 hata motifini yaz (ör. “grafik ölçek kaçırma”).
- Mikro hedefler: 2 kırmızı konuyu sarıya çıkarmak + 1 deneme.
- Plan revizyonu: Zor dersi haftanın başına, ek 1 soru bloğu.
Haftalık plan örneği
- 2× derin odak (zor ders)
- 3× karma soru seansı (30–40 soru)
- 1× deneme + 45 dk analiz
- 2× paragraf/sözel mantık rutini
Aylık değerlendirme (ay sonunda 60 dk)
- Baz deneme → karşılaştırma: Ay başı ve sonu denemelerini yan yana koy.
- Eşikler: Ana derslerde %75+ doğruluk yakalanan konuların yükünü azalt, kırmızılara fazladan blok ekle.
- Kaynak stratejisi: Ana kitabın %80’i bittiyse destek kaynağı aç.
- Sınav simülasyonu: En az 1 tam süreli deneme, aynı saat, aynı düzen.
Basit ilerleme panosu (Notion/Excel alanları)
- Tarih | Ders | Konu | Soru adedi | Doğruluk % | Ortalama süre | Hata tipi | Tekrar tarihi (1–1–7)
Eğitim Danışmanlığının Katkısı (Ne sağlar, nasıl seçilir?)
Ne sağlar?
- Başlangıç teşhisi: Düzey belirleme testi + güçlü/zayıf alan raporu.
- Kişiye özel plan: Haftalık bloklar, konu sırası, kaynak eşleştirmesi.
- Soru analitiği: Hata türlerinin istatistiği; hassas hedefler (örn. “tablo yorumlama – ölçek hatası”).
- Deneme stratejisi: Süre yönetimi, ilk tur–ikinci tur planı, işaretleme sistemi.
- Motivasyon & hesap verebilirlik: Haftalık 15–20 dk kontrol görüşmesi.
- Kaynak sadeleştirme: Fazlalıkları park etme, derli toplu rota.
Ne zaman düşünmeli?
- Program kuramıyor, sürdüremiyorsan.
- Düzenli çalışmana rağmen puanın yerinde sayıyorsa.
- Zamanın sınırlı ve hatayı tek seferde kesmek istiyorsan.
Danışman seçerken kontrol listesi
- İlgili alanda deneyim ve referans
- Şeffaf süreç: hedefler, raporlama takvimi, iletişim kanalı
- Ölçülebilir çıktılar: haftalık metrikler, aylık rapor
- Deneme/örnek seans imkânı
- Kaynak israfı yerine sade strateji
- Sana uyan iletişim dili ve ulaşılabilirlik
Kırmızı bayraklar
- “Mucize vaatler” (kısa sürede kesin başarı)
- Herkese aynı plan (şablon kopyala–yapıştır)
- Sürece değil sadece içeriğe odaklanma (takip yok)
- Aşırı kaynak dayatma
Örnek 4 haftalık danışmanlık akışı
- Hafta 1: Teşhis + plan + zaman/süre stratejisi
- Hafta 2: Zayıf modül derin çalışması + ilk deneme + analiz
- Hafta 3: Hata temelli hedefler + hız egzersizleri
- Hafta 4: Tam simülasyon + ay sonu raporu + yeni ay revizyonu
AGS sürecinde yalnız hissetmemeniz, motivasyonunuzu yüksek tutmanız ve size en uygun çalışma planını oluşturabilmeniz için profesyonel destek almak büyük fark yaratır. Eğer siz de bu yolculukta yanınızda bir rehbere ihtiyaç duyuyorsanız, benimle iletişime geçebilir ve başarıya giden sürecinizi çok daha planlı, verimli ve stressiz bir hale getirebilirsiniz.